Педагог-психолог Елена Бочкина отстаивает справедливую позицию по отношению к агрессивным детям.
Три года назад она стала победителем международного конкурса Л. С. Выготского в области дошкольного образования и стала соавтором программы «Школа Родительского мастерства», которая помогает родителям принять своих детей и способствовать развитию успешной личности.
Издавна считалось, что агрессивный человек - это человек, который достигает своей цели без страха, сомнений и промедлений. Как мы видим, у данного значения не было негативной окраски, оно употреблялось в позитивном ключе и обозначало преодоление препятствия объективного или негативного характера.
Но сегодня, понятие «агрессия» используется для описания негативных действий, несущих только разрушение и повреждение. Психоаналитик и философ Э. Фромм подразумевал под агрессией «действия, которые причиняют (или намерены причинить) ущерб другому человеку, неживому или живому объекту».
Отечественным фармакологом В. П. Пошиваловым агрессия определялась, как «намеренное нанесение, попытка нанесения или угроза нанесения повреждения другому субъекту». Как мы видим, приведённые нами определения кардинально отличаются друг от друга. С генетической точки зрения агрессия описана как проявление гена МАОА (моноаминоксидаза А), который был открыт американскими генетиками в 2002 году. Но ведь нельзя сваливать всю вину на работу гена. Ведь человек — это прежде всего социальное существо, которое подчиняется не только зову крови, но и правилам, установленным в обществе.
Давайте разберёмся, в чем заключается особенность социально направленного агрессивного поведения на примере известных исторических личностей. Такие великие полководцы, как Александр Македонский, Александр и Аркадий Суворовы и чемпионы бокса Мухаммед Али и Флойд Мейвезер, являлись обладателями гена агрессии и проявляли агрессивное поведение на поле боя или на боксерском ринге.
Но ни одному из них (основываясь на исторических данных) не приходило в голову вымещать свою агрессию на окружающих их людей, вне военных действий и боксёрских поединков. Они все направляли ее в социально приемлемое русло, т. е. дополнительным фактором, влияющим на внутреннюю агрессию, является воспитание, которое задаёт рамки дозволенного поведения.
«Тоже самое происходит и с детьми дошкольного возраста. Если ребёнок от природы агрессивен, то это совершенно не значит, что в будущем он станет преступником. Родительский пример и воспитание помогут избежать множества проблем в будущем и будут способствовать развитию целеустремлённой и сильной личности» - поясняет Елена Бочкина.
Если вы заметили, что ваш ребёнок остро чувствует несправедливость, проявляет бурю негативных эмоций в случае неудачи или постоянно становится зачинщиком драки, не расстраивайтесь. Помогите своему ребёнку принять свои эмоции и чувства, а после покажите, как с ними можно справиться.
Родителям предлагается несколько упражнений, которые помогают скорректировать агрессивное поведение
1. Вместе громко покричим
Если вы видите, что вашего ребёнка переполняют негативные эмоции, не просите его заглушить их, наоборот, дайте им выйти наружу. Для этого предложите ребёнку крикнуть как можно громче. Пусть он это повторит столько раз, сколько ему необходимо, но при одном условии - каждый последующий раз должен быть громче предыдущего. Обычно дети успокаиваются на 5-й попытке, но бывают и исключения.
2. Разрушь домик
Предложите вашему ребёнку сломать конструкцию из мягких кубиков или подушек. Это позволит физически разрядить эмоционально напряженного ребёнка.
3. Бой подушками
Когда вы видите, что вашего ребенка переполняют негативные эмоции, предложите ему устроить бой подушками. Этот вариант вымещения агрессии является социально приемлемым, т. к. не наносит вред окружающим.
4. Кто дальше бросит мяч
Предложите вашему ребенку посоревноваться в том, кто из вас дальше забросит мяч. Сделайте столько попыток, сколько потребуется для того, чтобы ваш ребенок начал улыбаться.
Стоит уточнить, что ребенок не всегда с радостью будет реагировать на предложение поиграть. Задача взрослого будет состоять в том, чтобы заинтересовать ребенка, показать собственным примером, что данное занятие будет полезно в ситуации, когда он испытывает злость.
Еще одним вариантом вымещения агрессии может стать спорт. Это может быть бокс, плавание, теннис или другой вид спорта, в котором ребенок сможет приложить все свое упорство и внутреннюю энергию. Чем больше энергии ребенок будет вымещать в процессе занятия, тем меньше у него будет желания причинить вред кому-то другому. Главная задача родителя состоит в том, что необходимо объяснить ребенку, что все выученные приемы можно применять только в процессе соревнований или для защиты, но ни в коем случае не для нападения.
«Агрессивный ребенок, который хорошо усвоил общественные номы и правила и понимает, каким образом он сможет справиться со своими негативными эмоциями, вырастает в успешную в своем деле личность. Возможно, новым Александром Македонским», – отмечает Елена Бочкина.
Именно поэтому в процессе развития личности ребенка, проявляющего агрессию, так важен родительский пример и воспитание, которое задаёт рамки дозволенного поведения.
