Родители влияют сообразно своему опыту и представлению о важном. То есть субъективно.
Нет ни одного человека в мире, не совершавшего ошибок, в том числе ошибок условно педагогических – в воспитании детей. Это нормально, но можно разобрать особенности такого влияния.
Воспитывая детей, родители обращаются к трем значимым и влияющим на них обстоятельствам: опыту собственных родителей (менее всего), собственному опыту с учетом уже имеющихся знаний о реакциях и характерных особенностях своего ребенка и морально-нравственным скрепам, актуальным непосредственно в их группе общения, для их авторитетов.
В последнем случае это могут быть ролевые ожидания реакций сообщества (в котором идет общение), одобрения извне, подтверждение и сохранение собственного влиятельного статуса в авторитетном для них сообществе и в меньшей, но все же значимой степени с оглядкой на принятые нормы поведения в обществе и учебных заведениях, где учатся дети.
Ибо там тоже есть сообщество родителей, способное косвенно влиять одобрением или порицанием на действия конкретных родителей и детей.
При таком реальном раскладе родители (как и их дети) социализированы, встроены в систему взаимного влияния представителей общества (людей) друг на друга.
Причем у разных людей могут и бывают, соответственно, разные интересы и мотивы влияния на других, а родители, влияющие на личные предпочтения детей, по сути, живут чужой жизнью. Но для чего?
Хотят как лучше? Да, так они декларируют.
На самом деле они, вне возраста, все еще стремятся реализовать в своих детях и даже внуках собственные нереализованные предпочтения, амбиции или мечты, - считает психолог Андрей Кашкаров.
Предпочитая не замечать тот факт, что дети даны нам не в рабство, а являются самостоятельными и дееспособными личностями с правом на ошибку. Нельзя сказать, что эта зависимость хороша.
Но альтернативный путь для типичного человека еще более сложен, ибо зависимость от других людей окружает нас повсюду, и людям в принципе редко удается полностью дистанцироваться от сего влияния (удается единицам в отдельные периоды времени).
Поэтому нередко родители в отношении своих детей действуют «по шаблону», принятому за норму другими родителями.
Соответственно, почти любой родитель желает здоровья и процветания своему ребенку. Пытается оградить его от ошибок и разных факторов влияния, которые субъективно представляются как угроза.
Выбирать другому «личную жизнь». Но нередко угроза воспринимается не для ребенка, а для собственного статуса, на манер «а что обо мне люди скажут, если у меня так себя ведет дочь (сын)».
Все эти «подводные течения» мотивов и размышлений необходимо учитывать человеку, испытывающему систематическое влияние родителей даже во взрослом возрасте.
Потому что один из мотиваторов родительского «участия» в жизни даже взрослого «ребенка» - нежелание потерять влияние на него и тот уровень комфорта, который уже достигнут. Чисто человеческое желание.
По той же причине происходят попытки влиять на личную жизнь детей – попытки «разговоров», «призывов к разуму», направленных на обсуждение кандидатур для личных отношений.
Родители так стараются оберегать детей. Но в целом действуют больше для сохранения своего реноме.
Иногда попытки контроля и влияния сопровождают взрослых детей всю жизнь, что является причиной и основой ссор и длительных перерывов в общении, когда «дети» делают еще больше ошибок, чем до ссоры, спровоцированной родителями.
Личная жизнь взрослого человека лишь тогда может быть объектом внимания и (по согласованию) влияния, когда сам человек попросит об этом. И даже тогда внимание надо оказывать крайне незначительно.
Если мы поглядим на всех бывших партнеров – друзей, подруг, бойфрендов, мужей и жен, то порядком удивимся: крайне мало среди них оказывается людей никчемных или потерянных для общества.
Так или иначе каждый находит себе пару, как и «ребенок» родителей, для которого они старались влиять на личную жизнь.
Таким образом можно констатировать, что «провальных» или плохих людей попросту не существует. Даже в самых сложных людях и отношениях всегда есть то, что привлекает если не одного, то другого.
Поэтому более разумным родительским решением будет постановка акцентов на занятие своей (собственной) личной жизнью с правом на такую же личную жизнь – ошибки и достижения – своих детей.
Как поступать – решает каждый самостоятельно. Очевидно, что разный и не всегда безупречный даже родительский опыт не панацея от несчастий и ошибок детей.
Взрослым родителям и детям желательно жить раздельно: это аксиома, подтвержденная веками.
