Британский Институт инженерных технологий (IET) выяснил: мальчики получают научные подарки в 31% случаев, девочки — в 18%. Разрыв в цветовой гамме игрушек — 90% розового для девочек против 1% для мальчиков.

Главные мысли за 1 минуту

  • Мальчики на Рождество получают **STEM-подарки** в 31% случаев — почти вдвое чаще девочек (18%).
  • На сайтах поиска игрушек 90% товаров для девочек окрашены в розовый, для мальчиков — только 1%.
  • Разница в подарках закладывает **гендерный разрыв** в карьерных интересах уже в возрасте 5–7 лет.
  • По данным IET, 43% девочек считают, что инженерные профессии «не для них» — из-за отсутствия ранней поддержки.
  • Исследование основано на опросе 2000 родителей в Великобритании, данные репрезентативны.

Подарки, которые программируют будущее

Всё начинается с коробки под ёлкой. Вы когда-нибудь задумывались, какой посыл несёт набор «Юный химик» или кукла с розовым замком? Специалисты из IET опросили 2000 британских родителей и получили цифры, которые заставляют пересмотреть рождественские традиции. Мальчикам в 31% случаев дарят конструкторы, микроскопы или роботов. Девочкам — в 18%. Это не просто статистика. Это первый шаг к тому, что к 12 годам половина девочек теряет интерес к физике и математике. Почему?

Цветовая сегрегация добивает остатки равноправия. 90% игрушек, рекомендованных для девочек на крупных торговых площадках — розовые. Для мальчиков розовый — лишь 1%. Синий и зелёный остаются «мужскими». Вы уверены, что ваш ребёнок выбирает сам, а не под давлением маркетинга? IET не даёт готовых ответов, но задаёт вопросы.

Как стереотипы влияют на карьеру?

Психологи бьют тревогу: гендерные ярлыки на подарках формируют убеждение «это не моё» уже в 5 лет. В 2019 году IET запустил кампанию #9PercentIsNotEnough — отсылка к доле женщин в британской инженерии (9%). Исследование показало: 43% девочек в возрасте 10–13 лет считают, что инженерная работа «слишком сложная» или «не для них». Связь прямая: если в 7 лет ты не получил в подарок паяльник, в 17 ты не пойдёшь на робототехнику. Хотите проверить на своих детях?

Белновости
Фото: © Белновости / Белновости. Автор Виталий Кистерный

Вот что предлагает IET: дарите мальчикам наборы для шитья, а девочкам — электронные конструкторы. Это не «антиреклама» розового, а попытка расширить выбор. Более того, 90% родителей в опросе признали, что покупают игрушки «по возрасту и полу», не задумываясь о скрытом послании. Задумайтесь: как часто вы видите девочку с роботом на обложке каталога? Почти никогда.

Ответы на популярные вопросы о гендерных стереотипах в подарках

Правда ли, что девочки не интересуются техникой из-за цвета игрушек?

Исследования IET и Кембриджского университета говорят: интерес к STEM у детей до 5 лет одинаков у обоих полов. К 7 годам он падает у девочек на 30% — именно под влиянием окружения и маркетинга. Цвет — лишь маркер, но он работает.

Что делать, если ребёнок сам просит «розовое» или «синее»?

Не запрещайте, но предложите альтернативу. Купите набор «Электричество» в коробке с динозаврами — пусть дочь соберёт световой меч. Или подарите сыну куклу с инженерным набором «собери робота-няню». Важно не цвет, а разнообразие опций.

Какие страны уже изменили подход?

Швеция в 2022 году ввела маркировку «гендерно-нейтральная игрушка» на полках. В Норвегии 60% родителей сознательно выбирают наборы без разделения по полу. IET рекомендует начать с собственной корзины покупок.

Разрыв в 13 процентных пунктов между подарками для мальчиков и девочек — не случайность, а результат 20 лет агрессивного гендерного маркетинга. Выбор за вами: кормить стереотипы или ломать их. Первый шаг — заглянуть в список покупок и заменить один розовый набор на что-то, где нет цвета, а есть схема и детали.