Учёные из США создали математическую основу эффективного обучения.
Формула, выведенная специалистами из Университета Аризоны, получила название «правило 85 %», сообщают интернет-источники.
По словам исследователей, для получения новых знаний или навыков необходимо усвоить количество материала, превышающее так называемую «грань компетенции».
Кроме того, задачи, выполняемые учеником, не должны быть слишком сложными или слишком простыми.
Исследование на машинах показало, что обучение становится эффективным при показателе ошибок, не превышающем 15,87 %.
Это значит, что процент выполненных задач и усвоенного материала должен составлять не менее 85 %.
Однако специалисты подчёркивают, что при выполнении сложных задач допустимая частота ошибок может быть повышена до 25 %.
Фото: Pixabay
Автор: Курчев Антон
