Каждый раз, когда ваш ребенок забывает спортивную форму, вы мчитесь в школу, чтобы передать ее.
Когда он не хочет делать уроки, вы садитесь рядом и почти решаете задачи за него, сообщает корреспондент Белновости.
Когда на площадке кто-то не поделил лопатку, вы немедленно вмешиваетесь и улаживаете конфликт.
Ваше сердце разрывается от желания оградить его от любой неприятности, разочарования или неудачи. Это понятно и естественно.
Но что, если эта постоянная готовность устранить любую помеху лишает его самого ценного опыта – возможности научиться справляться самому? Иногда лучшая помощь – это не помочь.
Жизнь полна маленьких и больших вызовов. Забыл форму – сидишь на скамейке запасных или занимаешься в обычной одежде.
Не сделал уроки – получишь замечание от учителя или плохую оценку. Не поделил игрушку – останешься без игры или найдешь способ договориться.
Эти ситуации, кажущиеся нам, взрослым, мелкими неприятностями, для ребенка – настоящие учебные полигоны.
Через них он узнает причинно-следственные связи: мои действия (или бездействие) имеют последствия.
Он учится предвидеть результат: "Если я не соберу рюкзак вечером, утром будет паника, и я могу что-то забыть".
Он развивает ответственность: "Это МОЯ задача – помнить о форме/уроках".
Постоянно снимая с него эту ответственность, вы лишаете его шанса развить внутренний "мышцу" самостоятельности и решения проблем.
Он привыкает, что за него всегда кто-то подстрахует, исправит, сгладит.
Это может привести к пассивности, неуверенности в своих силах, неумению переносить даже малейшие фрустрации во взрослой жизни, где мама уже не примчится с забытыми документами на работу.
Ваша задача – не создать стерильную среду без проблем, а быть рядом, когда он столкнется с последствиями, поддержать, обсудить, как можно сделать иначе в следующий раз, но не лишать его этого важного опыта.
Начните с малого. Если ребенок забыл игрушку в саду, не бегите сразу за ней – обсудите, как он будет играть завтра без нее.
Если он отказывается одеваться, предупредите, что опоздает на любимый мультфильм – и позвольте этому случиться (если это безопасно).
Обсуждайте ситуации: "Что случилось? Как ты себя чувствовал? Что можно сделать в следующий раз, чтобы избежать этого?"
Будьте опорой, а не костылем. Видя его огорчение, скажите: "Да, неприятно, когда забываешь что-то важное. Завтра постараешься вспомнить?"
Это учит его куда большему, чем вечная ваша спешка на выручку. Доверяйте ему справиться.
Автор: Игорь Зур
