По данным Института статистики ЮНЕСКО, охватывающим 181 страну, первое место по доле валового внутреннего продукта, направляемой на образование, занимает Кирибати — 16,4% ВВП. За ним следуют Тувалу с показателем 12,9% и Федеративные Штаты Микронезии, которые выделяют на эти цели 11,6% своей экономики.
Использование процентной доли от ВВП позволяет объективно сравнивать государства с разным масштабом экономики. На размер финансирования образования влияют не только национальное богатство, но и политические приоритеты, демографическая ситуация и бюджетные возможности.
Главные мысли за 1 минуту
- Кирибати расходует на образование 16,4% ВВП — самый высокий показатель среди 181 страны.
- Среди 40 крупнейших экономик лидирует Швеция (7,3% ВВП), далее Дания (6,4%) и Бельгия (6,3%).
- Страны с молодым населением вынуждены тратить на образование больше из-за необходимости обучать растущее число детей.
- Эксперты Всемирного банка подчеркивают: высокие расходы не гарантируют качество образования; важны квалификация учителей и эффективность управления.
- Бразилия (5,6% ВВП) и Южная Африка (6,0%) инвестируют в образование большую долю экономики, чем многие развитые государства.
Лидирующие позиции занимают островные государства
В мировом рейтинге, составленном на основе данных ЮНЕСКО, верхние строчки заняли небольшие островные страны. После тройки лидеров — Кирибати, Тувалу и Микронезии — заметные позиции у Намибии, которая направляет на образование 9,1% ВВП, и Алжира с показателем 9,0%.
Это свидетельствует о том, что высокий уровень инвестиций в образование не является прерогативой исключительно богатых государств.
Крупнейшие экономики: шведский рекорд и аутсайдеры
Если рассматривать 40 крупнейших экономик мира, то первое место уверенно занимает Швеция — 7,3% ВВП. Дания (6,4%) и Бельгия (6,3%) замыкают тройку. В числе крупных экономик с наиболее высокими расходами также Великобритания (5,9%), Бразилия (5,6%), США (5,4%) и Южная Корея (5,4%).
Однако среди лидеров мирового ВВП есть и страны со скромными бюджетами на образование: Сингапур тратит лишь 2,2%, Ирландия — 2,9%, Япония — 3,3%.
Почему одни страны тратят больше других?
Объем государственных расходов на образование определяется сочетанием нескольких факторов. По данным Организации экономического сотрудничества и развития, государства с молодым населением вынуждены вкладывать больше средств, так как необходимо обеспечивать обучение растущего числа детей и подростков.
В странах со стареющим населением нагрузка на систему образования ниже. Кроме того, правительствам приходится распределять ограниченные бюджетные ресурсы между разными направлениями — здравоохранением, пенсионным обеспечением, инфраструктурой.
Расходы не равны качеству
Сами по себе высокие траты не гарантируют качественного образования. Эксперты Всемирного банка указывают, что решающее значение имеет то, как именно распределяются выделенные средства.
На результаты обучения влияют квалификация учителей, эффективность управления системой и уровень подотчётности образовательных учреждений.
Поэтому страны с сопоставимыми расходами могут демонстрировать совершенно разные образовательные результаты — от лидерства в международных тестах до отставания по базовым навыкам.