«Молодец, пятерка!» — кажется, лучшая мотивация для учебы.
Но что, если эта фраза вредит больше, чем двойка?
Когда дети слышат похвалу за результат, они начинают учиться не ради знаний, а ради одобрения. Ошибка становится катастрофой, а не опытом.
Представьте: ребенок получил четверку и плачет, потому что боится разочаровать родителей. Что делать? Хвалите усилия: «Я видела, как ты старался!» или «Ты сам решил эту задачу — это круто!».
Так вы сместите фокус с оценки на процесс. Ребенок поймет: важно не быть лучшим, а расти. И тогда даже тройка станет не провалом, а шагом к новым открытиям.
Но что, если учителя давят на оценки, а сверстники хвастаются пятерками? Объясните ребенку, что оценки — это лишь цифры.
Настоящий успех — умение мыслить. Например, спросите: «Что нового ты узнал?» вместо «Какая отметка?». Если ребенок принес двойку, не ругайте.
Скажите: «Давай разберем, где запутался. Я тоже ошибался в школе». Поделитесь историями своих провалов — это снимет тревогу.
И никогда не обещайте наград за пятерки. Иначе в будущем он будет требовать «оплату» за каждое достижение.
Лучше устраивайте праздники знаний: например, после сложной темы сходите в планетарий или испеките торт в форме молекулы.
Так учеба станет приключением, а не гонкой за баллами.
Автор: Валерия Кистерная
